由於農村教育投入不足🚵🏽♂️，農村學校的設施和師資配備與城市學校比有較大差距🌾。農村小學體育現狀適應不了現代教育的要求♉️，嚴重製約著農村小學體育教學的開展。對開展陽光體育運動的實施✋，帶來一定的難度。
球速体育暑期三下鄉團隊於8月20日前往吉林市舒蘭縣的第十一小學開展陽光體育活動，並帶來了一些體育用品送給我們的小學生，希望能以運動的方式傳遞我們最真誠的愛。
上午9時，在舒蘭十一小學的孫老師的陪同下👆🏽，來到學校🌃🧝🏼♂️，帶領孩子們開展了一場別開生面的陽光體育活動。雖然陰天，但是我們的大學生和這些孩子們的熱情絲毫沒有受到天氣的影響仍然熱情高漲💳。
開展陽光體育運動🤩，教師是關鍵💟🦹🏻♀️。農村小學只有兼職體育教師，很少有專職體育教師，體育教師的隊伍遠遠滿足不了教學的需要🤸🏻♀️。師資配備，體育課👨🎨、活動課的質量則得不到保證，體育課成“放羊式”教學已是必然，影響陽光體育活動的開展。我們希望能夠通過開展陽光體育活動，鼓勵學生走向操場🤽♂️，走到陽光下，走進大自然🧑🏿🏫🪶，積極參加各類體育活動🏃🏻♂️➡️，通過體育鍛煉，強健體魄，強壯意識;通過體育鍛煉，每人掌握至少2項日常身體鍛煉的技能;通過體育鍛煉，培養終身參與體育鍛煉意識🧑🏽💼，養成自覺進行體育鍛煉的習慣。 我們根據農村學校活動場地廣，學生數相對少👎🏽，學生活動的空間大，場地有𓀈，器材並不富裕等特點🤴🏼。將活動內容與形式的設計的更具有新觀念、新形式🧑🏿🏫，既要有觀賞性又要有競爭性。我們在操場上舉辦了友誼賽、腰繞呼啦圈❌、簡易保齡球🛌🏼🏌🏼♂️、拔河、定時定距離籃球投籃等活動，使活動變得多元化👱、全員參與化，讓陽光體育人人參與，全民健身深入人心因校製宜、因師製宜🫴🏻、因生製宜🚵♂️，活動的內容應將健身性、娛樂性、遊戲性👮🏿♂️、創造性🧽、競爭性🚯、全民參與性有機的結合起來🚯。
開展陽光體育運動是為全面貫徹黨的教育方針📇，認真落實“健康第一”的指導思想。身心健康是一個人成長成才的物質基礎🤶🏼🖍，沒有健康的體魄，即使品德再好🆖🧑🏽🚀，學問再大👦🏻，也難以報效祖國和服務人民，更談不上有自己的幸福生活。我們希望通過暑期三下鄉等活動能夠為了陽光體育能盡自己的一點的綿薄之力👨🏻🚀👨💼，盡心竭力宣傳開展陽光體育活動，宣傳貫徹“健康第一”指導思想和培養學生養成終身體育鍛煉意識的校園文化。
2015年8月25日
